IEEA Asegura que se ha Reducido en Quintana Roo los Índices de Analfabetismo

Laura Beytia/CAMBIO 22

CHETUMAL, 22 de octubre.- El gobierno del estado continuará impulsando diversas acciones tendientes a abatir el analfabetismo y el rezago educativo que existe en Quintana Roo, que actualmente se encuentra en el cuarto lugar a nivel nacional con solo el 21% de su población que no sabe leer y escribir, lo que hace que la entidad esté por debajo de la media nacional que es entre 27.5 y 29%, por lo que la meta del Instituto Estatal para la Educación de Adultos (IEEA) es reducir dicho porcentaje y que un mayor número de personas logren concluir con su educación básica, informó el director general Héctor Pulido González.

“Tenemos un dato al mes de octubre, estamos en el cuarto lugar a favor, somos el cuarto lugar mejor posicionado con solo el 21% de analfabetismo cuando la media nacional es de 27.5 a un 29%, estos números los estima el Instituto Nacional de Educación para los Adultos en base a ciertos indicadores y factores que ellos manejan, aunque estas cifras pudieran cambiar de un momento a otro por la cuestión de la población flotante y porque al momento del censo y  por la pandemia se escapó algún dato, pero seguiremos trabajando para reducir más esos números.”

Indicó que de acuerdo a la última jornada de aplicación de exámenes, se logró detectar que es en Cancún, la zona continental de Isla Mujeres, Playa del Carmen y Tulum, donde existe un mayor porcentaje de personas que no concluyeron con su educación primaria o secundaria y son en esos destinos turísticos donde también se da una mayor participación en las actividades que el IEEA lleva a cabo, ya que en sus centros laborales que son principalmente consorcios hoteleros, les exigen la documentación que acredite cierto nivel de estudios.

Uno de los pendientes que heredaron de la pasada administración, fue el poder recuperar y rehabilitar las 70 plazas comunitarias con las que cuentan en todo el estado, por lo que se ha estado supervisando las condiciones en las que se encuentran y las carencias que enfrentan, a fin de poder ir atendiéndolas y éstas puedan brindar el servicio a quienes acuden para poder aprender a leer y escribir o para culminar su educación primaria o secundaria.

“Las plazas comunitarias que he visitado si tienen algunas carencias, sin embargo, es una instrucción de la gobernadora sacar adelante este tema para poder brindar atención y facilitar los servicios educativos en todos estos lugares, para que todos los jóvenes aprendan a leer y escribir o terminen con su educación básica y se les certifique.”

Subrayó que están en una revisión exhaustiva de los estados financieros y educativos que recibieron, recalcando que en caso de detectar irregularidades, procederán como corresponde ya que no solaparán, ni encubrirán ninguna anomalía.

lau.beytia@diariocambio22.mx