• Desde 2015, más de 2.6 millones de niñas y adolescentes han sido madres.

 

• La mayoría de estos embarazos son producto de violencia sexual y abuso de poder. En la mitad de los casos, los hombres involucrados son adultos: mayores de 18, incluso hasta de 75 años.

 

• Un estudio de la UNAM revela que en Yucatán; dos de cada 10 mujeres menores de 15 años se convierten en madres.

 

Redacción/CAMBIO 22

A los 10 años, una niña debería estar soñando con su siguiente cumpleaños o su canción favorita.
Pero en México, más de 3,000 niñas de esa edad fueron madres en 2023.

Niñas que deberían jugar en el recreo están cambiando pañales. Niñas que deberían estar en una escuela están atrapadas en un ciclo de pobreza, violencia y abandono.

Desde 2015, más de 2.6 millones de niñas y adolescentes han sido madres. La mayoría de estos embarazos son producto de violencia sexual y abuso de poder. En la mitad de los casos, los hombres involucrados son adultos: mayores de 18, incluso hasta de 75 años. ¿Y el sistema? Las ignora, las revictimiza, las deja solas.

Cada niña que se convierte en madre ve truncado su futuro. El 90% son expulsadas de la escuela. Son condenadas a empleos precarios y a la pobreza. Tienen cuatro veces más riesgo de morir durante el parto que una mujer adulta.

La educación sexual sigue siendo tabú. El aborto sigue siendo inaccesible en muchos estados. Los agresores siguen caminando libres. Este no es solo un problema del sur de México. En cada estado, en cada municipio, hay niñas viviendo esta tragedia. Es un síntoma de lo más grave: la desigualdad estructural, la violencia normalizada y la falta de acción contundente.

El embarazo infantil no es solo un número. Es la vida de una niña robada. Es un país que sigue fallando a las más vulnerables.

Y aunado a ello, México ocupa el sexto lugar en América Latina (AL) y el Caribe, en la tasa de embarazos tempranos, con 71 nacimientos por cada mil adolescentes, en promedio; lo superan Nicaragua y Honduras, entre otras naciones de la región, de acuerdo con información de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) y el Banco Mundial (BM), destacó la investigadora del Centro Peninsular en Humanidades y Ciencias Sociales de la UNAM, Amada Rubio Herrera.

La ocurrencia de embarazos tempranos, precisó, no es exclusiva de un estado o una localidad de México, se trata de un fenómeno que ocupa los primeros lugares en el territorio nacional,resaltó la investigadora.

Cada año en el país se reportan más de 10 mil embarazos en menores de 15 años, “los cuales, casi siempre, guardan relación con algún tipo de violencia”. Es un hecho para el que existen distintas explicaciones, “no solo económicas y sociales, también culturales como los matrimonios forzados, las uniones tempranas, las tradiciones y costumbres, entre otros aspectos”, explicó.

La doctora en Antropología se refirió a su investigación ‘Prevención del embarazo adolescente en Yucatán; desafíos en incidencia institucional’, dos de cada 10 mujeres menores de 15 años se convierten en madres.

“Me he concentrado en la parte del cono sur de la península, donde existe mayor porcentaje de población indígena y donde estas expresiones de los embarazos tempranos se muestran con mayor nitidez en los contextos rurales, histórica y sistemáticamente empobrecidos”, destacó la especialista.

Abundó que, de acuerdo con el Fondo de Población de las Naciones Unidas (UNFPA), debido a la pandemia por la COVID-19 habría un retroceso en un número importante de años en la prevención en adolescentes y su erradicación en niñas, y se mostró en un impacto considerable en la cantidad de gestaciones en esta población.

“Eso es algo que pude comprobar a pequeña escala al regresar a campo después del periodo fuerte de la crisis sanitaria”, subrayó.

Comentó que entre los hallazgos de su estudio, observó que las adolescentes y niñas viven el periodo de gestación de una manera distinta a lo que figura en el imaginario colectivo; es decir, con profundas tristezas y violencias.

“En todos los casos con quienes he entablado diálogo sobre su situación, a veces hasta han sido expulsadas de sus domicilios”.

Las menores enfrentan dificultades para continuar con su educación formal, lo que limita sus oportunidades de desarrollo personal y profesional, contribuyendo a la perpetuación de ciclos de pobreza y desigualdad, aseveró, además de ser objeto de burlas y críticas en sus escuelas por parte de compañeros, compañeras y profesorado , lo que ha provocado, que de 80 a 90 por ciento de las entrevistadas, hayan abandonen sus estudios al inicio del embarazo. Algunas lo hacen antes, manifestó la especialista.

Recalcó que en su investigación , detectó que se rompen los vínculos familiares y de amistad, y en la mayoría de los casos las menores viven esta etapa del embarazo en completa indefensión. En Yucatán, hizo notar, las menores aprenden a ser madres en la práctica, con un desconocimiento importante, por ejemplo, de las vacunas que deben recibir los bebés o la atención en los primeros meses de vida.

Esto, precisó, es producto del contexto, porque se sienten mal al acudir a los centros de salud a solicitar información, están predispuestas al rechazo y viven su embarazo en condiciones de aislamiento.

En México, los embarazos en adolescentes son más frecuentes en algunas entidades federativas que en otras:
En 2021, los estados con mayor porcentaje de embarazos en adolescentes fueron:

• Chihuahua (18.2%)

• Guerrero (18%)

• Durango (17.6%)

• Puebla (17.5%)

• Chiapas (17.4%)

• Tlaxcala (17%)

• Veracruz (16.9%)

• Coahuila (16.6%)

En 2020, las entidades con mayor cantidad de madres de entre 12 y 17 años fueron:

• Estado de México

• Chiapas

• Veracruz

En 2020, las entidades con las tasas más altas de fecundidad en adolescentes fueron:

• Chiapas (64.83)

• Michoacán (55.29)

• Guerrero (55.22)

• Durango (55.03)

México es el país de la OCDE con mayor tasa de embarazos adolescentes. A nivel global, solo está superado por los países de Centroamérica y el África subsahariana.

El Gobierno de México ha implementado acciones para reducir el embarazo a temprana edad, como la Educación Integral en Sexualidad (EIS).

 

Fuente Sistema de Notícias CAMBIO 22/Fundación Perteneces A.C./UNAM

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