Congreso de Quintana Roo da Entrada a Iniciativa Para Enseñar la Lengua Maya en Escuelas

Redacción/CAMBIO 22

CHETUMAL, 7 de diciembre.- La XVII Legislatura de Quintana Roo dio entrada en la madrugada de este miércoles a la iniciativa presentada por la diputada Silvia Dzul Sánchez, y respaldada por los diputados Andrea del Rosario González Loría y José María Chacón Chablé, para sentar las bases de una educación intercultural de los niños y niñas no solo de las comunidades indígenas, sino también de todo el estado.

Para alcanzar este objetivo, Dzul Sánchez, González Loría y Chacón Chable proponen reformar el artículo 32 de la Constitución Política del Estado Libre y Soberano de Quintana Roo, así como reformar los artículos 21 fracción IV, 51 y 54 Fracción V, y se adiciona la fracción XII del artículo 47, todos de la Ley de Educación del Estado de Quintana Roo.

En tribuna, la diputada Silvia Dzul argumentó que, para fines turísticos, se han preservado monumentos y zonas arqueológicas mayas, pero no las bases y raíces de la lengua de sus antepasados.

“De acuerdo al INEGI, en los últimos 10 años la comunidad maya hablante se ha reducido casi en un 10 %, a pesar del crecimiento poblacional en el estado. Se nos ha olvidado en las escuelas, donde los niños en educación básica son obligados a relegar la lengua de sus padres y a aprender dos cosas al mismo tiempo: el español y las ciencias exactas”, agregó.

Con la iniciativa que el pleno legislativo turnó a comisiones, Dzul Sánchez dijo que la comunidad estudiantil será “capaz de sumergirse en la historia, cultura e identidad del Estado, mediante el aprendizaje de la lengua maya, como la lengua prehispánica dominante en Quintana Roo”.

“Como presidenta de la Comisión de Desarrollo Indígena me comprometo a tocar puertas y dar continuidad para concretar este proyecto en las aulas de nuestro estado. Sabemos que será un proceso paulatino, pero será una prioridad”, dijo.

La propuesta se fundamenta en el derecho en el respeto de los derechos lingüísticos y culturales de la infancia, establecidos en la normatividad vigente, en especial del artículo 2 de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos que obliga a las entidades federativas a preservar la diversidad sociolingüística en el ámbito escolar, buscando sea contemplada en ley de educación vigente en el estado de Quintana Roo.

La enseñanza de la lengua sería de forma paulatina y se tomaría de inicio la educación básica, preescolar y primaria, y posteriormente los demás niveles educativos.

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