Asociación Nacional de Padres de Familia Solicita se Elabore una Estrategia para Recuperar Días Perdidos Sin Clases

► La preocupación es debido a que aún existe un 20% de rezago educativo

► Aunque hay empatía por la lucha a tener mejores condiciones laborales, consideran que hay que priorizar el derecho a la educación de las niñas, niños y adolescentes

Laura Beytia/CAMBIO 22

CHETUMAL, 3 de marzo.- Sergio Acosta Manzanero vicepresidente de la Asociación Nacional de Padres de Familia, externó que aunque los paterfamilias han mostrado empatía a la lucha que han emprendido los docentes por sus derechos laborales, también reconoció que hay preocupación por la afectación que el paro de labores pueda causar en los estudiantes.

Por lo que consideró, será necesario que se tenga lista una estrategia para poder recuperar los días que no ha habido clases, ya que lo más importante es que los estudiantes no salgan perjudicados en el proceso enseñanza-aprendizaje y más, porque apenas están logrando abatir el rezago educativo que provocó la pandemia.

“Si bien es cierto que hay que ser empáticos con la lucha de los derechos laborales, también es cierto que he estado indagando sobre el tema y todavía no hay nada definido, pero lo interesante es que no salgan afectados nuestros hijos en el nivel educativo, porque no podemos a través de esto, afectar la educación de los niños y de los jóvenes del estado y del país, entonces sí les solicitaría yo a los maestros que tengan un plan de compensación educativa y que busquen la metodología para que puedan recuperar ese tiempo perdido de enseñanza en aulas.”

Destacó, que no hay que olvidar que durante la contingencia sanitaria, el retroceso educativo fue de aproximadamente un 64%, lo que orilló a que se tuvieran que intensificar acciones y esfuerzos para la recuperación de los alumnos, teniendo todavía un 20% de rezago, por lo que es fundamental no abonar al impacto negativo en la educación.

Mencionó de igual manera, confían en que el paro de labores no sea a largo plazo y que los trabajadores de la educación tengan una respuesta favorable a su pliego petitorio para que puedan retornar a las aulas, en beneficio de los alumnos que desde el pasado miércoles 26 de febrero, están fuera de las escuelas.

“Que consideren que igual como ellos ser perjudican en sus actividades laborales, están perjudicando también a la educación, entonces ojalá que no sea a largo plazo esta suspensión; tenemos prácticamente una generación afectada por la pandemia donde tuvimos un retroceso de aproximadamente un 64% y hemos estado en los últimos años y hasta el día de hoy en recuperación y todavía hay una afectación de más o menos un 20%, entonces creo que no es el momento para seguir afectando la educación, sino seguir avanzando en la recuperación.”

Añadió que aunque la lucha es para proteger el futuro de los trabajadores de la educación y que éstos tengan mejores condiciones laborales, se debe también priorizar el derecho a la educación de los menores.

lau.beytia@diariocambio22.mx

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