Bacalar, el Municipio de Quintana Roo con el Mayor Número de Personas Analfabetas

• A pesar de que en los últimos años se ha intentado disminuir el porcentaje, permanece un 11% de rezago

• Por ello, buscan también la manera de rehabilitar plazas comunitarias para poder acercar sus servicios

Laura Beytia /CAMBIO 22

CHETUMAL, 11 de octubre.- El Instituto Estatal de Educación para Jóvenes y Adultos (IEEJA) dio a conocer que continúan impulsando diversas acciones tendientes a abatir el analfabetismo y el rezago educativo que existe en Quintana Roo, siempre con el objetivo de lograr que un mayor número de personas logren concluir con su educación básica.

El director del IEEJA Héctor Pulido González, expresó que aunque se tienen avances importantes en el último año, es el municipio de Bacalar el que sigue registrando un alto nivel de personas analfabetas, lo que se debe principalmente a que habitan en comunidades que están muy alejadas de la cabecera municipal y por las limitantes en el presupuesto que tienen, difícilmente pueden enviar a los capacitadores hasta las poblaciones.

“Sí, Bacalar continúa siendo el municipio con mayor rezago educativo, estamos hablando de un porcentaje de cerca del 11% de su población que en valor porcentual representa mucho, pero en el número de personas es muy poco, porque las poblaciones están muy pequeñas; el tema de Bacalar es muy difícil de atender porque su zona urbana es muy pequeña y la zona rural es muy extensa y realmente con las cuestiones presupuestales no podemos llegar a todas las comunidades a atender a las personas, aunque quisiéramos, de verdad se nos complica demasiado.”

Indicó que el estado se encuentra en el quinto lugar a nivel nacional, al tener el 2.6% de su población que no sabe leer y escribir, lo que representa un aproximado de 34 mil iletrados, concentrándose sobre todo en la zona sur y por ello, es que es necesario rehabilitar plazas comunitarias que son usadas para las jornadas de alfabetización y de esta manera, acercar sus servicios e incentivar a quienes desean aprender a leer y escribir a cursar el nivel básico.

Sin embargo, insistió en que es el factor económico lo que los orilla a tener que buscar la colaboración con los ayuntamientos y la autorización para aplicar recursos provenientes de ahorros internos, para dejar en óptimas condiciones dichos espacios, que ya presentan un deterioro considerable.

“No hay un presupuesto especifico para el mantenimiento de estos espacios, puesto que los mismos son prestados por instituciones de buena fe y por eso tenemos que generar economías para poderles dar mantenimiento; vamos a reducir gastos en viáticos, combustible y operación, para liberar los recursos necesarios y buscar la colaboración con los ayuntamientos para atender los espacios más dañados que son como 15 de los 61 que hay en todo el estado y que esto nos permita acercar los servicios a más poblaciones.”

Pese a la precariedad de su presupuesto, dijo que la buena noticia, es que vislumbran un buen cierre de año con los programas de alfabetización, pues llevan un avance el 88% en la meta establecida por el Instituto Nacional para la Educación de los Adultos (INEA) que es de 6 mil 100 personas certificadas y que confía, podrán cumplir.

lau.beytia@diariocambio22.mx

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